Các biện pháp quản lý hành vi của học viên

Khóa học giúp giáo viên:

• Hiểu rõ nguyên tắc và mục tiêu của việc quản lý hành vi trong can thiệp.
• Biết cách phân tích nguyên nhân hành vi, lựa chọn biện pháp can thiệp phù hợp, và đánh giá hiệu quả của từng biện pháp.
• Xây dựng môi trường học an toàn, tích cực, tôn trọng học viên và đảm bảo tính nhất quán trong hỗ trợ.
• Tránh các hình thức xử lý tiêu cực như la mắng, trừng phạt hay ép buộc, đồng thời thay thế bằng kỹ thuật củng cố tích cực và dạy hành vi phù hợp.

Nội dung khóa học gồm:

• Mục tiêu và nguyên tắc chung của quản lý hành vi.
• Nhận diện các hành vi cần hỗ trợ và phân tích nguyên nhân.
• Hướng dẫn các biện pháp quản lý hành vi cụ thể cho từng nhóm hành vi (ăn vạ, bùng nổ cảm xúc, gây hấn, mất tập trung, hành vi lặp lại, trốn tránh nhiệm vụ…).
• Các hành vi tuyệt đối không được áp dụng trong can thiệp.
• Quy trình đánh giá hiệu quả và điều chỉnh biện pháp khi áp dụng.

Hình thức học:

• Giáo viên học qua video đào tạo chuyên môn.
• Trong quá trình học, giáo viên nên ghi chép lại các nội dung chính vì video chỉ được xem một lần sau đó là làm kiểm tra không được xem lại, không được làm lại bài.

Hình thức kiểm tra:

• Giáo viên làm bài kiểm tra gồm 2 phần: 30 câu trắc nghiệm (30 điểm), 2 câu tự luận (câu 1: 30 điểm, câu 2: 40 điểm).
• Yêu cầu đạt đào tạo: xem xong video và làm bài thu hoạch.